Бурлака Олена

Особистий блог "Бурлака Олена"

Марко Вовчок «Інститутка»

1 min read

Травень давно минув. Зараз за вікном грудень. І мої креативні хіміки —  вже десятикласники. А тоді, навесні, ми вивчали повість Марії Вілінської «Інститутка», яку, до речі, декілька років тому знову повернули до шкільної програми. 

Напевно, не таємниця для вчителя-філолога, що сучасного учня зацікавити творами українських письменників середини ХІХ сторіччя —  не завжди просто. Відстань більше ніж 150 років. Часто за словами «кріпацтво»,  «панщина» підліток бачить лише сухі сторінки підручника історії. І тому доля Устини, Катрі, старої бабусі та їхня пасивність бувають не зрозумілими теперішньому поколінню.  Адже сьогодні тільки ледачий не говорить про право людини відстоювати свою гідність, йти проти течії.  Тому шукаєш у творі те, що може пов’язати із сучасністю, що може заінтригувати. Тут в нагоді стала лекція Ганни Улюри «Жіноче питання як фінансове: «Інститутка», «Пігмаліон» і «Ляльковий будинок» (https://www.youtube.com/watch?v=8a7tYZqVC2U&t=347s) , яку я мала можливість прослухати на весняних канікулах. Безумовно, я не могла не поділитися інформацією, яка дозволяла подивитися на образи героїнь абсолютно з іншого боку.

Але…. Мене не відпускала думка: «Що? Що можна запропонувати моїм учням, щоб їм захотілося прочитати повість? Щоб вони вивчили біографію письменниці і за сухими фактами побачили живу людину, а не постамент». І я насмілилася на те, чого раніше не робила:  дала абсолютне право вибору форми підсумкової роботи. Єдиною моєю умовою було: «Ви повинні здивувати себе, мене і своїх однокласників» І, на мій погляд, мій непередбачуваний, оригінальний, трохи хитруватий (тоді ще 9-ХБ) клас, тобі це вдалося. Дякую вам всім за співпрацю і небайдужість. І з вашого дозволу … Ось він результат. 

P.S. Текст репу нижче.

Марко Вовчок була просто красава:

Вона взяла та «Інститутку» написала.

Інститутка батьків ніколи не знала —

Тому до бабусі завжди приїжджала.

Інститут панянку навчив манерам:

Французською вона відповідала кавалерам. 

Зазнала Устина великої муки,

Коли кріпачка потрапила до панночки в руки.

Будо дуже сумно панянці в селі —

Гостей закликала і вдень і вночі.

Ходили до неї різнії пани, 

Але саме одного захапала собі.

Вона одружилася з лікарем району,

З яким до того не була знайома.

І навіть для цього хворіла вона, 

Щоб хитро собі загарбити пана.

Не потрібно йому друзів, не потрібно подруг —

Він сам собі каблук 

Для неї ж рятувальний круг. 

Панночка з бабусею пішли до хати:

Там була Катруся і Назар… 

О мати!

Еники беники їли вареники, 

Фіники, драники, кекси, сухарики…

Пани і панночки так собі парочки

Пани і панночки клац.

А далі чекав її шалений переїзд

На житті людей поставила хрест

В Устини з Прокопом зав‘язалась любов

Але хазяйка була проти знов.

А у Катерини померло дитя,

Не витримала бідна, прощавай, життя.

Протидіяти дружині чоловік не може .

Панночці сльози розпускать не гоже 

 

Коли ж у панночки син народився

У дім прибуло багато гостей.

Прокіп з Устиною захотів одружиться.

Інститутка схвалила намір дітей

Але далі знов почала мордувати, 

Бідній Устині життя не давати .

 

Коли кріпаки пішли яблука збирати, 

Стара бабуся побачила дітей. 

Вона їх охоче почала пригощати 

І від панночки отримала люлей

 

Прокіп почав стару захищати,

Саме за це його в місто послали: 

Молодого хлопця в москалі оддали.

 

Його дружина поїхала за ним,

Залишатися в кріпацтві не було у неї сил.

 

Устина дійшла з чоловіком до столиці 

Життя їх було наче кава без кориці 

Жилося їм тяжко, але вони раділи,

З чоловіком добре свої часи прожили.

А Назарчик з пекельного хутора втік 

І більше про нього чути не хотів.

 

 

Авторка показує ненависне ставлення 

Панночки-хазяйки до інших людей.

І використовує явне протиставлення 

Кріпаків з панами.. Це фінал. Егей!